3.-4.9.2010 pe klo 15.00-20.30 ja la klo 8.30-15.00

Turku

Turun kesäyliopisto

lapsiryhmien kanssa työskentelevät kuntoutus- ja opetusalan henkilöstö mm. erityisopettajat, luokanopettajat, erityislastentarhan- ja lastentarhanopettajat, perhepäivähoitajat, vammaisavustajat,  koulunkäyntiavustajat, lastenryhmien ohjaajat, fysioterapeutit, toimintaterapeutit, liikunnanopettajat ja muut kiinnostuneet.

Menetelmien oppiminen ei vaadi erityisiä liikunnallisia taitoja vaan on helposti omaksuttavissa välineeksi omaan työhön.

Koulutus antaa tietoa ja valmiuksia käyttää psykomotorisia menetelmiä (mm. Sherborne- ja motologian menetelmää) lasten motoristen ja sosiaalisten taitojen sekä oppimisvalmiuksien kehittämiseen.

Liikunnan merkitys lapsen kuntoutuksessa ja oppimisessa    Liikuntamenetelmien käyttö HOJKSien ja kuntoutussuunnitelmien toteuttamisessa

Psykomotoriset menetelmät:    

- Sherborne -menetelmä: teoriaa ja harjoituksia

- Motologia - menetelmä: teoriaa ja harjoituksia

Omien  ohjelmien tekeminen ryhmissä ja käytäntöön vieminen

Koulutus koostuu lyhyistä teoriaosuuksista ja menetelmien käy-tännön harjoittelusta.

sisäliikuntavarustus, ei jalkineita

erityisluokanopettajat Anne Heimo ja Eva Rannikko

enintään 20 osallistujaa

16.8.2010 mennessä Turun kesäyliopistoon.